Eigen KoersJAN NOORDMAN

OVER JAN NOORDMAN

Een leraar die doorvraagt.
Een filosoof die luistert.

Ik ben Jan Noordman. Met Eigen Koers breng ik mijn achtergrond in onderwijs en filosofie samen in persoonlijke begeleiding voor ouders en jongeren.

Begrijpen begint
met een goede vraag.

Als leraar heb ik met jongeren gewerkt. Hun vragen, overtuigingen en interesses verdienen een serieus gesprek. Ouders brengen iets even belangrijks mee: betrokkenheid, ervaring en de wens hun kind te beschermen.

Mijn aanpak begint bij die twee perspectieven. Wat bedoelt iemand precies? Welke waarde zit achter een keuze? En wat gebeurt er wanneer die keuze gevolgen heeft voor school, geld of de relatie thuis?

Filosofie helpt om aannames te onderzoeken en argumenten helder te krijgen. Mijn onderwijskundige achtergrond helpt om dat gesprek begrijpelijk en praktisch te maken.

Bij Eigen Koers gebruik ik die combinatie om ouder en kind weer met elkaar in gesprek te brengen.

Jan Noordman in gesprek met leerlingen in een klas; gezichten van leerlingen zijn afgeschermd

UVA · EDUCATIEF ONTWERP · 2026

Hoe leren jongeren
claims onderzoeken?

Voor mijn UvA-lerarenopleiding schreef ik Voorbij de demarcatie: Wetenschap, pseudowetenschap en complot-narratieven in het VWO. Daarbij ontwikkelde ik een lessenserie over kritisch burgerschap en het beoordelen van kennisclaims.

Leerlingen onderzoeken bewijs, bronnen en denkfouten en leren hun oordeel te onderbouwen. Die aandacht voor vragen stellen en zorgvuldig redeneren neem ik mee in de gesprekken bij Eigen Koers.

OPLEIDINGEN & ONDERZOEK

Mijn opleidingen.

Klik op een diploma of scriptievoorblad om het te vergroten.

UNIVERSITEIT VAN AMSTERDAM

Master lerarenopleiding

WO Master Leraar Voorbereidend Hoger Onderwijs in de Mens- en Maatschappijwetenschappen. Behaald op 30 juni 2026.

Wetenschap, pseudowetenschap en complot-narratieven

Voor mijn UvA-lerarenopleiding ontwikkelde ik een lessenserie voor het VWO over kritisch burgerschap. Leerlingen leren claims onderzoeken aan de hand van bewijs, bronnen en denkfouten.

Meer over mijn scriptie ↗

UNIVERSITY OF BUCKINGHAM

Researchmaster filosofie

Master’s Degree by Research in Philosophy, behaald op 23 juni 2023, with merit.

Filosofisch onderzoek naar proportionaliteit

On the Proportionality of the Dutch Government’s Response to COVID-19 — An epidemiological, political and philosophical inquiry.

UNIVERSITEIT UTRECHT

Educatieve Module — Filosofie

Afgerond op 30 november 2021. Het certificaat bevestigt de voltooiing van de vakdidactische en pedagogische onderdelen voor het schoolvak filosofie.

FONTYS HOGESCHOLEN

Master Performing Public Space

HBO Master Performing Public Space, behaald in Tilburg op 24 augustus 2018. Mijn masteropleiding op het gebied van kunst en de publieke ruimte.

UNIVERSITEIT VAN AMSTERDAM

Bachelor Wijsbegeerte

WO Bachelor Wijsbegeerte (Philosophy), behaald op 25 augustus 2016. De propedeuse Wijsbegeerte behaalde ik op 30 januari 2015.

ARTIKELEN & PUBLICATIES

Jan in de media.

Mijn bijdragen over onderwijs, filosofie, architectuur en de samenleving.

Krantenknipsel van Jans artikel over een les waarin leerlingen een eigen religie ontwerpenHet Parool · Onderwijs

Mijn leerlingen moesten een eigen religie verzinnen, en kwamen met Kanye West en swastika’s: ‘Interessant jongens!’

Door Jan Noordman

Lees bij Het Parool ↗

Het artikel opent op de website van Het Parool. Mogelijk is een abonnement nodig.